課程說(shuō)明
課程內(nèi)容
課程評(píng)價(jià)
為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的需要,激勵(lì)和引導(dǎo)企業(yè)追求卓越質(zhì)量,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力,有效提高我國(guó)產(chǎn)品質(zhì)量和質(zhì)量管理水平,在總結(jié)中外質(zhì)量管理成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,國(guó)家質(zhì)檢總局和標(biāo)準(zhǔn)化委員會(huì)在2004年9月質(zhì)量月發(fā)布了GB/T 19580《卓越績(jī)效評(píng)價(jià)準(zhǔn)則》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和GB/Z 19579《卓越績(jī)效評(píng)價(jià)準(zhǔn)則實(shí)施指南》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化指導(dǎo)性技術(shù)文件。這套標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)布,標(biāo)志著我國(guó)質(zhì)量管理工作經(jīng)過(guò)TQC、ISO9000,進(jìn)入了一個(gè)進(jìn)一步與國(guó)際接軌,提升國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的新階段。越來(lái)越多的組織開(kāi)始接觸、理解和著手導(dǎo)入卓越績(jī)效模式。
課程目的
1、了解ISO9000、TQM和卓越績(jī)效模式的關(guān)系,理解卓越績(jī)效模式的核心價(jià)值觀、框架和標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容。
2、了解運(yùn)用卓越績(jī)效模式進(jìn)行自我評(píng)價(jià)、成熟度評(píng)分的方法。
3、為此后開(kāi)展自我診斷評(píng)價(jià)打下基礎(chǔ)。
課程對(duì)象
企業(yè)高、中層管理人員;企管、質(zhì)管部門和其他部門管理骨干。
課程時(shí)間
2天
一、第一章:卓越績(jī)效模式概述
1、質(zhì)量、質(zhì)量管理的演進(jìn)與卓越績(jī)效模式
(1)質(zhì)量概念的演進(jìn)
(2)質(zhì)量管理發(fā)展的三大歷史階段
(3)質(zhì)量管理成熟度的四重境界
(4)五大利益相關(guān)方
(5)現(xiàn)代TQM:卓越績(jī)效模式
(6)世界三大質(zhì)量獎(jiǎng)
2、美國(guó)波多里奇國(guó)家質(zhì)量獎(jiǎng)和中國(guó)全國(guó)質(zhì)量獎(jiǎng)
(1)美國(guó)波多里奇國(guó)家質(zhì)量獎(jiǎng)的設(shè)立背景
(2)美國(guó)波多里奇國(guó)家質(zhì)量獎(jiǎng)的運(yùn)作
(3)美國(guó)波多里奇國(guó)家質(zhì)量獎(jiǎng)的成就
(4)全國(guó)質(zhì)量獎(jiǎng)簡(jiǎn)介
3、卓越績(jī)效模式核心價(jià)值觀和框架
(1)十一項(xiàng)核心價(jià)值觀
(2)卓越績(jī)效評(píng)價(jià)準(zhǔn)則的框架和分值分配
二、第二章:卓越績(jī)效評(píng)價(jià)準(zhǔn)則講解
1、領(lǐng)導(dǎo)
2、戰(zhàn)略
3、顧客與市場(chǎng)
4、資源
5、過(guò)程管理
6、測(cè)量、分析與改進(jìn)
7、經(jīng)營(yíng)結(jié)果
8、標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容相互關(guān)系的系統(tǒng)理解
三、第三章:卓越績(jī)效評(píng)價(jià)方法簡(jiǎn)介
1、卓越績(jī)效評(píng)價(jià)及其分類
2、卓越績(jī)效評(píng)價(jià)-從組織概述開(kāi)始
3、卓越績(jī)效評(píng)價(jià)的尺度
4、評(píng)分指南(成熟矩陣)
5、定性評(píng)語(yǔ)
6、定量打分
四、第四章:如何成功地導(dǎo)入卓越績(jī)效模式
1、卓越績(jī)效模式導(dǎo)入流程
2、“學(xué)習(xí)”循環(huán)
3、卓越績(jī)效之路
4、管理體系的整合
五、課程總結(jié)
六、Q&A
六、Q&A
該課程全年公開(kāi)課計(jì)劃