課程說明
課程內(nèi)容
課程評價
QC工具是質(zhì)量管理中常用的一些簡單、有效、實用的問題解決方法,靈活應(yīng)用QC工具可以解決質(zhì)量管理中90%以上的問題。
本課程系統(tǒng)講解解決問題的步驟以及QC工具在解決問題過程中的應(yīng)用,旨在使學(xué)員理解和掌握傳統(tǒng)QC七工具和新QC七工具的應(yīng)用原理、適用范圍等方法、知識、技巧和經(jīng)驗,并通過案例練習(xí)確保學(xué)員通過培訓(xùn)理解和掌握以下內(nèi)容:
掌握質(zhì)量的基本概念
探討質(zhì)量管理的原則
學(xué)習(xí)解決問題的8個步驟
掌握傳統(tǒng)QC七工具和新QC 七工具以及十四種QC工具的應(yīng)用技巧
課程對象
本課程是一門普及性課程,適用于一個組織內(nèi)各職能管理人員及其他工程技術(shù)相關(guān)人員。
課程時間
2天
本課程系統(tǒng)講解解決問題的步驟以及QC工具在解決問題過程中的應(yīng)用,旨在使學(xué)員理解和掌握傳統(tǒng)QC七工具和新QC七工具的應(yīng)用原理、適用范圍等方法、知識、技巧和經(jīng)驗,并通過案例練習(xí)確保學(xué)員通過培訓(xùn)理解和掌握以下內(nèi)容:
掌握質(zhì)量的基本概念
探討質(zhì)量管理的原則
學(xué)習(xí)解決問題的8個步驟
掌握傳統(tǒng)QC七工具和新QC 七工具以及十四種QC工具的應(yīng)用技巧
課程對象
本課程是一門普及性課程,適用于一個組織內(nèi)各職能管理人員及其他工程技術(shù)相關(guān)人員。
課程時間
2天
一、質(zhì)量管理概述
1、質(zhì)量的定義
2、質(zhì)量的特性
3、質(zhì)量管理的定義
4、質(zhì)量管理的原則
5、問題解決方法論
二、解決問題的步驟及工具
1、步驟一:課題選定
2、步驟二:把握現(xiàn)狀
3、步驟三:制定活動目標
4、步驟四:制定活動計劃
5、步驟五:要因分析
6、步驟六:對策研討與實施
7、步驟七:效果確認
8、步驟八:標準化
三、工具應(yīng)用實戰(zhàn)演練
1、程序說明
2、制作紙飛機
3、試飛并記錄飛行時間
4、制作綜合頻度表和直方圖
5、用特性要因圖分析原因
6、制作重要要因決定矩陣
7、用系統(tǒng)圖制定對策
8、改良型飛機制作
9、改善效果的確認和反省
10、各組總結(jié)出發(fā)表資料
11、各組活動成果發(fā)表
12、各組改進型飛機競飛
四、課程總結(jié)
五、Q&A
1、質(zhì)量的定義
2、質(zhì)量的特性
3、質(zhì)量管理的定義
4、質(zhì)量管理的原則
5、問題解決方法論
二、解決問題的步驟及工具
1、步驟一:課題選定
2、步驟二:把握現(xiàn)狀
3、步驟三:制定活動目標
4、步驟四:制定活動計劃
5、步驟五:要因分析
6、步驟六:對策研討與實施
7、步驟七:效果確認
8、步驟八:標準化
三、工具應(yīng)用實戰(zhàn)演練
1、程序說明
2、制作紙飛機
3、試飛并記錄飛行時間
4、制作綜合頻度表和直方圖
5、用特性要因圖分析原因
6、制作重要要因決定矩陣
7、用系統(tǒng)圖制定對策
8、改良型飛機制作
9、改善效果的確認和反省
10、各組總結(jié)出發(fā)表資料
11、各組活動成果發(fā)表
12、各組改進型飛機競飛
四、課程總結(jié)
五、Q&A
該課程全年公開課計劃
開課日期
培訓(xùn)天數(shù)
費用
開課地點
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